今天，我们来学习部编版四年级上册第一单元的习作《推荐一个好地方》。上课之前，问大家几个问题，同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方呢？那里的景色怎么样呢？也许你曾去过江南水乡，也许你也曾遨游书海……今天，我们就一起来看一看第一单元的习作吧！水乡小镇让我们赏心悦目，游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树林是我们的快……每个人都有自己喜欢的地方，请你推荐一个好地方给大家。
1、把自己喜欢的地方推荐给身边的人；2、清楚这个地方在哪里，他有什么特别之处。你的推荐理由是什么？
3、写好之后自己去读一读，看看有没有把这个地方介绍清楚。推荐理由是否充分读给身边的人听，请他们提出修改意见。
4、和家人或同学交流后，选出最受欢迎的好地方。
这好地方从哪来呢？大家又应该如何选材呢？一起来看一看吧。
一步骤，就是要审题。本次习作要求给大家推荐一个自己喜欢的好地方。
二步骤，要立意。展现某一地方独特的美，写出自己对这个地方的喜爱之情，同时也要吸引大家去这个地方看一看。
三步骤，思维导图。老师给大家一个思维导图，告诉大家应该写什么。首先它是旅游胜地。那她附近有什么小景，有哪些休闲娱乐的设施呢？哎，例如我们选好了旅游胜地，例如周庄古镇、故宫、泰山、黄山、长江三峡立漓江。好了，我们选这些旅游胜地，只要说一说这里的景点。那如果选身边的小景呢，例如小树林学校的小花园或者公园。我们可以抓住它一年四季的变化来写。那休闲娱乐设施我们可以去写游乐场，书店和图书馆可以写一写自己在玩耍过程当中的那种氛围和快乐的感受。
二部分，要写清楚推荐理由。可以从不同的角度来写，例如原因一景色优美，原因二风俗有趣，原因三美食诱人。我们看到《观潮》这一课，其实他也是在向我们推荐一个好地方。他是怎么介绍的呢？他是根据时间的变化，从潮来前、潮来时和潮退后，描写了这些景色，让人感受到了钱塘江大潮的雄伟壮观。大家在写的时候也可以借鉴这样的方法，按照时间顺序或者地点的变化，四部分，就是方法。大家在写的时候，要按一定的顺序来写。可以从整体到部分，也可以从部分到整体或者按照地点，时间变化的顺序或者是事情发展的顺序。为了写得生动，我们可以运用一些修辞手法，例如比喻、拟人、排比……下面大家就可以试着写一下提纲了。
开头，开门见山，交代清楚推荐的地方，这里只要说清楚就可以；中间部分是大家详细描写的，叙述风景名胜值得游览的原因，也就是说，你为什么推荐这个地方，理由一定要充分；结尾，总结风景名胜的特点，希望大家都来看一看。
这节课，我们就针对我们的提纲来进行讲解。同学们可以把自己想写的地方列出一个大概的提纲。下一节课我们教大家如何进行写作。